বিজ্ঞান এবং মিডিয়া
বিজ্ঞান এবং গণমাধ্যমের ইতিহাস হল একটি ক্রমবর্ধমান জালের ইতিহাস: বিজ্ঞানের মাধ্যমে গণমাধ্যমের ব্যবহার বৃদ্ধি, গণমাধ্যম প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক ধারণার প্রতি মনোযোগ বৃদ্ধি এবং ক্রমবর্ধমান মিথস্ক্রিয়ার কারণে সৃষ্ট উত্তেজনা।
বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে, বিজ্ঞান এবং গণমাধ্যমকে মূলত পৃথক অঞ্চল হিসাবে দেখা হয়েছিল। উনবিংশ শতাব্দীতে প্রাকৃতিক দর্শন থেকে বিজ্ঞান আবির্ভূত হয়েছিল প্রাকৃতিক জগতকে বোঝার জন্য একটি পদ্ধতিগত পদ্ধতি হিসেবে। রাসায়নিক রং এবং ইলেকট্রনিক যোগাযোগের মতো গবেষণা-ভিত্তিক শিল্পের আবির্ভাবের সাথে, বিজ্ঞান পুঁজিবাদীদের এবং সরকারী নেতাদের মনোযোগ আকর্ষণ করতে শুরু করে যারা বৈজ্ঞানিক জ্ঞান নিয়ন্ত্রণের মূল্য বোঝে। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের শেষের দিকে, 'বড় বিজ্ঞানের' উত্থান বিজ্ঞানকে একটি শক্তিশালী প্রাতিষ্ঠানিক শক্তি এবং ক্রমবর্ধমান সুদূরপ্রসারী প্রয়োগের সাথে স্বীকৃত জ্ঞানের একটি ব্যবস্থায় পরিণত করেছিল। মিডিয়াও উনিশ শতকে ক্ষুদ্র, স্থানীয় সংগঠন থেকে জাতীয় ও আন্তর্জাতিকভাবে প্রচারিত প্রকাশনায় বিকশিত হয়েছিল যা বণিক পুঁজিবাদ এবং রাজনৈতিক নিয়ন্ত্রণের হাতিয়ার, বিজ্ঞাপন, ব্যবসা এবং রাজনৈতিক সংবাদ এবং শিল্প বিপ্লবের আদর্শ হিসেবে কাজ করে। বিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে, নতুন ইলেকট্রনিক মিডিয়া যেমন সিনেমা এবং রেডিও আধুনিক গণ সমাজ তৈরিতে সাহায্য করার জন্য নতুন প্রচারিত ‘প্রচার’ এবং প্রচারের মাধ্যম প্রদান করে, সেইসাথে সাংস্কৃতিক বিনোদনের নতুন রূপে জনসাধারণের প্রবেশাধিকার বৃদ্ধি করে।
সপ্তদশ শতাব্দীর শেষের দিক থেকে, প্রাকৃতিক দার্শনিকরা প্রিন্ট মিডিয়ার উপর নির্ভর করেছিলেন, বিশেষত পেশাগত জার্নাল যেমন দার্শনিক লেনদেন এবং আইজ্যাক নিউটনের প্রিন্সিপিয়ার মতো বই, তাদের তদন্তের ফলাফল প্রচারের হাতিয়ার হিসাবে। এই প্রকাশনাগুলি শুধুমাত্র পরীক্ষা বা দার্শনিক তদন্তের রেকর্ড ছিল না, বরং অলঙ্কারিক কাঠামোর সক্রিয় বাহক হিসাবেও কাজ করেছিল যা প্রাকৃতিক দার্শনিকদের তাদের দাবির সত্যতার কাছাকাছি আশেপাশের লোকদের বোঝাতে সক্ষম করেছিল (শাপিন এবং শ্যাফার, ১৯৮৫)।
উনবিংশ শতাব্দীর গোড়ার দিকে, বিজ্ঞান মাধ্যমের নতুন রূপ আবির্ভূত হয়, বিশেষত একটি ধারা যা বিভিন্নভাবে 'জনপ্রিয়করণ,' ভ্যালগারাইজেশন (ফরাসি), বা ডিভুলজেসিয়ন (স্প্যানিশ) নামে পরিচিত। এই বই এবং ম্যাগাজিনগুলি অ-বিজ্ঞানী পাঠকদের জন্য প্রাকৃতিক জগতের জ্ঞান প্রবেশ করিয়েছে। তারা তরুণ মহিলাদের পাঠ্যপুস্তক থেকে শুরু করে নতুন গণ-প্রচলন ম্যাগাজিনের মাধ্যমে দ্রুত শিল্পায়িত সমাজের সাম্প্রতিক কৃতিত্বের নির্দেশে ভরা। উনবিংশ শতাব্দীর শেষ দিকে ইংল্যান্ডের তথাকথিত 'মহাপুরুষ' (বিশেষত থমাস হাক্সলি এবং জন টিন্ডাল) বিজ্ঞানের জন্য সুসমাচার প্রচারক হয়ে ওঠেন এবং প্রাকৃতিক জগতের যৌক্তিক বোঝাপড়ার উদ্যোগের জন্য জনসাধারণের সহায়তার জন্য ব্যাপকভাবে বক্তৃতা দেন; তারা তাদের বক্তৃতাকে প্রবন্ধ এবং বইয়ে রূপান্তরিত করে যাতে তাদের নাগাল আরও বিস্তৃত হয়। একই সময়ে, বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ের মধ্যে জ্ঞান প্রচারের জন্য বিজ্ঞানীদের গণমাধ্যমের ব্যবহার নাটকীয়ভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, নতুন জার্নালের বৃদ্ধি এবং বৈজ্ঞানিক তথ্যের প্রতিশ্রুতিশীল প্রকাশনা সংস্থাগুলির প্রতিষ্ঠার সাথে সাথে।
বিংশ শতাব্দীতে বিজ্ঞান এবং মিডিয়া উভয়ের বৃদ্ধি ক্ষেত্রগুলিতে বিশেষায়িত হতে বাধ্য করেছিল, যার ফলে কিছু বিজ্ঞানী যাকে 'বিজ্ঞানে যোগাযোগ' এবং 'বিজ্ঞান সম্পর্কে যোগাযোগ' বলে উল্লেখ করেছিলেন তার মধ্যে পার্থক্য দেখা দেয়। বিজ্ঞান এবং প্রকৃতি হিসাবে (যথাক্রমে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং যুক্তরাজ্যে প্রকাশিত) রসায়ন, পদার্থবিজ্ঞান, জীববিজ্ঞান এবং তাদের অনেক উপ-শাখায় সাময়িক জার্নালগুলির সাথে যুক্ত হয়েছিল। অ-বিজ্ঞানীদের জন্য, ম্যাগাজিন এবং অন্যান্য মিডিয়া (যেমন রেডিও এবং সংবাদপত্রের জন্য নতুন 'ওয়্যার সার্ভিস') ক্রমবর্ধমানভাবে বিশেষ শ্রোতা, যেমন শিক্ষক, উদ্ভাবক, 'উচ্চ সংস্কৃতি' পাঠক, সাধারণ মিডিয়া ব্যবহারকারীদের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে। যদিও কিছু বিনোদন মাধ্যমগুলিতে বৈজ্ঞানিক ধারণা প্রকাশিত হয়েছিল, বেশিরভাগ অ-প্রযুক্তিগত মিডিয়াতে বিজ্ঞান বিভিন্ন দর্শকদের জন্য সংবাদ প্রচারের একটি উপাদান হয়ে উঠেছিল। ১৯২০ এবং ১৯৩০ এর দশকে, পেশাদার সাংবাদিকদের একটি ছোট দল প্রায় একচেটিয়াভাবে বিজ্ঞান সম্পর্কে লিখতে শুরু করে। (ইউরোপ এবং উত্তর আমেরিকার অত্যন্ত উন্নত দেশগুলোতে এই উন্নয়নগুলি স্পষ্ট ছিল। পৃথিবীর বাকি অংশের নিদর্শনগুলি খুব কমই অধ্যয়ন করা হয়েছে এবং তাই বর্ণনা করা যায় না।)
বিংশ শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধের মধ্যে, বিজ্ঞান এবং মিডিয়ার মিথস্ক্রিয়া একটি জটিল ওয়েব হয়ে উঠেছিল, যেখানে নতুন বৈজ্ঞানিক গবেষণা বিমূর্ত, জার্নাল, প্রেস রিপোর্ট এবং অনলাইনে প্রকাশিত হয়েছিল, অন্যদিকে বিজ্ঞানের অন্যান্য রূপ - অগত্যা গবেষণার উৎপত্তি নয় রিপোর্ট - সংবাদপত্র, টেলিভিশন, ওয়েবসাইট, রেডিও প্রোগ্রাম, পুতুল শো, ভ্রমণ সার্কাস এবং যাদুঘরের মতো মিডিয়া আউটলেটে নিয়মিত প্রকাশিত হয়। তদুপরি, বিজ্ঞান যেমন আধুনিক সংস্কৃতির কেন্দ্রবিন্দু হয়ে ওঠে, তেমনি মিডিয়াতে বিজ্ঞানের উপস্থিতি যেমন কবিতা, ভাস্কর্য, চারুকলা, বিনোদন চলচ্চিত্র ইত্যাদি আরও স্পষ্ট হয়ে ওঠে। সাংবাদিকতা মিডিয়াতে, অনেক রিপোর্ট আন্তর্জাতিকভাবে প্রচারিত হয়, পাবলিক ব্রডকাস্টিং সিস্টেম এবং বিশ্বব্যাপী সংবাদ পরিষেবাগুলির মধ্যে সহযোগিতামূলক চুক্তির মাধ্যমে। ১s০ -এর দশকে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের উত্থান বিজ্ঞান সম্পর্কে তথ্য উন্নত এবং উন্নয়নশীল বিশ্বের মধ্যে আরও পরিপূর্ণভাবে ছড়িয়ে দেওয়ার আরও সুযোগ প্রদান করে।
যাইহোক, প্রায় শতাব্দীর মাঝামাঝি থেকে, কোন মিডিয়াই জড়িত থাকুক না কেন, অনেক কর্মরত বিজ্ঞানীরা নন-টেকনিক্যাল মিডিয়ায় উপস্থাপনাগুলিকে ভুল, অতিরিক্ত সরলীকৃত বা চাঞ্চল্যকর বলে মনে করেন। সুতরাং, বিজ্ঞানের প্রতিষ্ঠান এবং মিডিয়াগুলির মধ্যে উত্তেজনা তৈরি হয়েছিল। এই উত্তেজনাগুলি অবশেষে বিজ্ঞান এবং গণমাধ্যমের একটি বিশ্লেষণাত্মক ক্ষেত্রের বিকাশের দিকে পরিচালিত করে, যা মূলত মিডিয়া সমাজবিজ্ঞানী, যোগাযোগ বিষয়বস্তু পণ্ডিত এবং বিজ্ঞানের সমাজবিজ্ঞানীদের দ্বারা জনবহুল।
71.963 SRY